Zgodnie z zapowiedzią zapraszamy Państwa na uzupełniające spotkania START, w trakcie których odbędą się zaległe warsztaty poświęcone kulturze organizacyjnej a także szkolenie dotyczące oceny funkcjonalnej. Wiosenne spotkania START w Krakowie, Poznaniu, Gdańsku, Wrocławiu i Białymstoku były, z przyczyn niezależnych od organizatora, uszczuplone o 1 dzień warsztatowy. Zgodnie z zapowiedzią zapraszamy Państwa do wzięcia udziału w spotkaniach, w trakcie których będzie możliwość uzupełnienia ww. warsztatów a dodatkowo uczestnictwa w szkoleniu w zakresie oceny funkcjonalnej. Zapraszamy również tych z

Głównym celem konkursu jest: • wdrożenie zmian organizacyjnych w publicznych poradniach psychologicznopedagogicznych, w tym specjalistycznych, które wynikają z potrzeby: - zmiany modelu pracy z podejścia opartego na modelu medycznym na podejście oparte na modelu biopsychospołecznym, - wzmocnienia efektywności współpracy publicznych poradni z działającymi na terenie powiatu podmiotami, w tym działającymi w innych sektorach, które realizują działania wspierające dzieci/osoby uczące się oraz środowiska, w których te dzieci/osoby uczące się na co dzień uczą się i wychowują (w szczególności ich

Zgodnie z założeniami projektu „Przygotowanie kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych”, finansowanego ze środków UE w ramach programu FERS, ostatnie miesiące poświęciliśmy na intensywną pracę nad koncepcją rozwoju poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego w Polsce. Bazując na informacjach zebranych w trakcie spotkań START oraz wiedzy, którą zechcieli podzielić się z nami uczestnicy warsztatów diagnostycznych, opracowaliśmy zarys koncepcji, którą obecnie zweryfikujemy w trakcie warsztatów walidacyjnych. „Koncepcja rozwoju poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego"

W terminie 6 maja – 19 czerwca 2024 r. została przeprowadzona pierwsza część warsztatów diagnostyczno-walidacyjnych, poświęconych aktualnemu i oczekiwanemu funkcjonowaniu poradni psychologiczno-pedagogicznych. WARSZTATY DIAGNOSTYCZNE, które obejmowały trzy bloki tematyczne: 1) kultura organizacyjna, 2) koordynacja i współpraca międzysektorowa, 3) zarządzanie procesami i zasobami w ramach nowego modelu działania poradni, miały na celu: diagnozę otoczenia poradni, mapowanie interesariuszy w kontekście wdrażanego modelu, identyfikację aktualnej kultury organizacyjnej i bieżącego modelu pracy

W ramach kolejnego etapu projektu „Przygotowanie kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych” już za kilka dni rozpoczną się warsztaty diagnostyczno-walidacyjne, poświęcone aktualnemu i oczekiwanemu funkcjonowaniu poradni psychologiczno-pedagogicznych. Warsztaty będą dotyczyć trzech obszarów: 1) kultura organizacyjna; 2) koordynacja i współpraca międzysektorowa; 3) zarządzanie procesami i zasobami w ramach nowego modelu działania poradni. W pierwszym etapie WARSZTATY DIAGNOSTYCZNE (maj-czerwiec 2024 r.) obejmą: diagnozę otoczenia poradni, mapowanie interesariuszy w kontekście

Prawie pół tysiąca osób wzięło udział w spotkaniach START inicjujących projekt „Przygotowanie kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych”. We wszystkich 6 miastach, w różnych regionach Polski, projekt spotkał się z pozytywnym odbiorem, jako otwierający pole dialogu z resortem edukacji o systemie poradnictwa i jego przyszłości. Nie zabrakło także konstruktywnej dyskusji na temat problemów poradni psychologiczno-pedagogicznych, formułowanych przez przedstawicieli PPP, jak również Związku Zawodowego Rada Poradnictwa. Najczęściej podnoszone podczas dyskusji kwestie dotyczyły

Spotkanie START we Wrocławiu odbędzie się 18 kwietnia 2024 r. w Hotelu Śląsk przy ul. Oporowskiej 60. Spotkanie START w Gdańsku będzie miało miejsce 23 kwietnia 2024 r. w Hotelu Scandic przy ul. Podwale Grodzkie 9. Obydwa spotkania są jednodniowe; poniżej do pobrania aktualna agenda.

Doceniając Państwa wiedzę i doświadczenie w zakresie systemu udzielania wsparcia dzieciom, uczniom i rodzicom, przekazujemy do Państwa dyspozycji platformę do zgłaszania wszelkiego rodzaju uwag, przemyśleń, sugestii i propozycji dotyczących poradni psychologiczno-pedagogicznych – ich roli, zakresu zadań i odpowiedzialności, modelu funkcjonowania, wykorzystywanych narzędzi, współpracy z innymi instytucjami i podmiotami itd. Przekazane głosy zostaną wnikliwie przeanalizowane i uwzględnione w dalszych pracach koncepcyjnych i legislacyjnych. Pozwolą nam także lepiej zaplanować kolejne etapy

Szanowni Państwo, Z przykrością informujemy, że w związku z okolicznościami niezależnymi od MEN i SGH (realizatorów projektów), konieczna była zmiana formuły pozostałych spotkań START z dwudniowego na jednodniowe. Wykłady i warsztaty dotyczące zarządzania zmianą, zaplanowane pierwotnie na drugi dzień spotkania, zostaną zorganizowane w późniejszym terminie, o którym zostaniecie Państwo poinformowani. Najbliższe spotkanie odbędzie się 4 kwietnia br. w Poznaniu w Hotelu Park przy ul. Arcybiskupa Baraniaka 77. Kolejne spotkanie odbędzie się 11 kwietnia br. w Białymstoku w Hotelu Gołębiewski przy

Za nami drugie z cyklu spotkań START, które miało miejsce 26 marca w Krakowie. Mimo zmienionej formuły, wydarzenie spełniło swoją rolę i oczekiwania. Podobnie jak w Warszawie, także tutaj blisko setka uczestników została zapoznana z celami i etapami Projektu, a także mogła wziąć udział w dyskusji nad bolączkami i potrzebami poradni psychologiczno-pedagogicznych. Ważne głosy należały do gości zaproszonych do paneli dyskusyjnych: Małgorzata Korycińska z Zarządu Krajowego ZZ „Rada Poradnictwa”, Anna Korfel-Jasińska - IV Zastępca Prezydenta Miasta Krakowa ds. Edukacji, Sportu i Turystyki, oraz