Udostępniamy kompendium szkoleniowo-metodyczne Ocena funkcjonalna ucznia. Od pierwszej informacji ze szkoły do orzeczenia i planu wsparcia autorstwa dr. Karola Pawlaka. Publikacja jest przeznaczona dla specjalistów publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz szkół, które przygotowują informacje o funkcjonowaniu ucznia.

Kompendium przedstawia spójny model prowadzenia sprawy dotyczącej oceny funkcjonowania ucznia: od informacji ze szkoły, przez pogłębioną analizę w poradni, do rozstrzygnięcia, zaleceń i monitorowania ich realizacji. Model łączy podstawy Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) z wymaganiami obowiązującego prawa oświatowego. Szczególną uwagę poświęcono korzystaniu z wielu źródeł danych, odróżnianiu zdolności od wykonania, roli barier i ułatwień środowiskowych oraz formułowaniu zaleceń, które można wdrożyć i monitorować.

Główną część publikacji stanowi siedem rozbudowanych studiów przypadku. Dotyczą one:

• niedostosowania społecznego,
• autyzmu, w tym zespołu Aspergera,
• niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim,
• słabego słyszenia,
• słabego widzenia,
• niepełnosprawności ruchowej,
• niepełnosprawności sprzężonych.

Każdy przypadek obejmuje cztery etapy: szkołę, ocenę w poradni, przykładowe zapisy w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego oraz organizację wsparcia po wydaniu orzeczenia. Do każdego dołączono checklistę jakości dokumentacji, ścieżkę szybką dla pracownika poradni i ćwiczenie z uzasadnieniem oceny. Kompendium zawiera także omówienie zasad korzystania z KSzOF i kodów ICF, wspólną checklistę jakości, szablon matrycy zaleceń i monitorowania, podział odpowiedzialności po wydaniu orzeczenia oraz słownik podstawowych pojęć. Osobny rozdział pokazuje, jak przenosić dane do formularzy pomocniczych: „Opinia funkcjonowania ucznia/uczennicy” i „Ocena funkcjonowania dziecka”.

Materiał ma charakter szkoleniowo-metodyczny. Można z niego korzystać podczas warsztatów, przy analizie przypadków i do samokształcenia. Nie ma mocy wiążącej i nie zastępuje przepisów ani urzędowych wzorów dokumentów. Wszystkie opisane przypadki są fikcyjne.

Zachęcamy do zapoznania się z publikacją!