We wszystkich województwach uruchomiono granty wspierające rozwój publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych. Granty mają na celu wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznych w różnych obszarach. Szkoła Główna Handlowa opracowała założenia do warsztatów z zarządzania zmianą, zasobami, współpracą międzysektorową oraz oceną funkcjonalną. Granty realizuje Uniwersytet Śląski oraz Uniwersytet DSW z Wrocławia. 

Ważną podstawę merytoryczną tych działań stanowi Koncepcja rozwoju poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego, opracowana przez zespół Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej i środowiskiem poradni. Koncepcja określa kierunek zmian: ocenę funkcjonalną, rozwój organizacji pracy oraz rolę poradni w koordynowaniu wsparcia dzieci, uczniów i rodzin. Projekt „Perspektywy 3P” Uniwersytetu Śląskiego premiował udział poradni psychologiczno-pedagogicznych w spotkaniach START organizowanych przez SGH. Projekty grantowe tworzą warunki do wdrażania kierunku zmian wypracowanego w naszym projekcie, w tym współpracy międzysektorowej.

Granty wspierają zmiany organizacyjne oraz zakup wyposażenia i narzędzi diagnostycznych i terapeutycznych. Towarzyszą im szkolenia, superwizje i wsparcie eksperckie. Jednym z obszarów zmiany w pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej jest współpraca międzysektorowa: łączenie działań edukacji, ochrony zdrowia, pomocy społecznej i organizacji społecznych wokół potrzeb dziecka i rodziny. Projekt przygotowuje pracowników poradni do koordynowania tej pomocy.