Koncepcja rozwoju poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego powstała w odpowiedzi na potrzeby środowiska profesjonalistów zatrudnionych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz w trosce o podnoszenie jakości wsparcia świadczonego dzieciom, młodzieży i ich rodzinom. Zawiera treści wskazujące na zakres i potrzeby rozwoju wysokiej jakości kompetencji pracowników poradni wraz z efektywnym projektowaniem i wdrażaniem kultury organizacyjnej. 

Dokument obejmuje m.in.:

• opis stanu aktualnego wraz z rekomendacjami rozwoju poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego,
• założenia zmian systemowych,
• potrzeby w zakresie rozwoju poradnictwa w kontekście planowanych zmian systemowych,
• zakres zadań poradni wynikający z jej koordynacyjnej roli i pracy w modelu oceny funkcjonalnej
• rekomendowane zmiany w zakresie kultury organizacyjnej,
• wytyczne dla reorganizacji procesowo-zasobowej poradni.

Wyrażamy podziękowanie uczestnikom warsztatów diagnostyczno-walidacyjnych, realizowanych w okresie maj-listopad 2024 r. w ramach projektu „Przygotowanie kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych” nr FERS.01.06-IP.05-0001/23 oraz wszystkim, którzy przekazali niezwykle cenne uwagi w toku konsultacji. Państwa wiedza merytoryczna i zaangażowanie pozwoliły na dopracowanie niniejszego dokumentu.

Od koncepcji do wdrożenia

Wypracowana w projekcie koncepcja kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych nie pozostaje na papierze — jest wdrażana w poradniach w całej Polsce. Komplementarnym, regionalnym ramieniem tego procesu jest program Perspektywa 3P, realizowany przez Uniwersytet Śląski w Katowicach wraz z uczelniami partnerskimi w ramach tego samego Działania FERS.01.06 Edukacja włączająca.

W ramach Perspektywy 3P poradnie mogą uzyskać:

• Wsparcie grantowe na działania rozwojowe (konkurs GrantUŚ).
• Szkolenia kadry w obszarach: ocena funkcjonalna, narzędzia diagnostyczne, zarządzanie zmianą, współpraca międzysektorowa.
• Model Wsparcia Międzysektorowego (MWM) — schemat współpracy poradni z przedszkolami, szkołami, placówkami ochrony zdrowia, OPS, PCPR i organizacjami pozarządowymi.
• Superwizja — indywidualne i grupowe wsparcie ekspertów towarzyszące wdrażaniu zmiany.

Standardy i narzędzia opracowane na poziomie krajowym przekładają się dzięki temu na konkretną zmianę w codziennej pracy poradni.

Więcej o działaniach wdrożeniowych: perspektywa3p.us.edu.pl